1. La construcción de la corporeidad y el género en la educación tradicional formal: repensar la educación desde los cuerpos.
Sara Victoria Carrasco Segovia. Universidad de Barcelona.
2. Los procesos de escucha y participación infantil en el contexto de la Educación Infantil: Del derecho a la acción.
Ana Castro Zubizarreta. Universidad de Cantabria.
3. Monoparentalidad Y Acogimiento Familiar: Aproximación Descriptiva Y Propuestas Educativas De Mejora
Mónica Villar Herrero y Piedad Mª Sahuquillo Mateo. Universitat de València.
4. Consideración de la voluntad de usar la mediación escolar como circunstancia atenuante en el procedimiento disciplinario de los centros educativos españoles.
María Isabel Viana Orta, Inmaculada Lopez Francés; Carmen Carmona. Universitat de València.
5. La Mediación Sí Que Funciona En Los Alumnos De Un Modo Positivo En Un Instituto De Secundaria En La Provincia De Valencia.
Viridiana Mª Mateo Viudes.Universitat de València.
6. Successful integrative actions en el contexto escocès.
Laura Ruiz Eugenio y Rosa Valls Carol. Universitat de Barcelona.
7. Mary dascomb: discursos de género y educación.
Jamilly Nicacio Nicolete. UNESP
8. Comunidades de Aprendizaje en Escuelas de Entornos de Clase Media-Alta. Estudio de Caso Escuela El Cim en Teía, Cataluña
María del Socorro Ocampo Castillo. Universidad de Barcelona