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Mensajes - Sandra Girbés

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Debate general / Re:Cartel #CIMIE21 - votación
« en: Junio 19, 2020, 15:48:58  »
Voto por la opción 1.
Gracias!

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Debate general / Re:Cambios fechas CIMIE 2017
« en: Diciembre 12, 2016, 13:43:36  »

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Areas y temas / Re:Área Educación Social CIMIE2015
« en: Septiembre 12, 2014, 08:35:19  »
Compañeros y compañeras,

Compartimos la descripción del área de Educación Social que aparecerá en la web. Para definirla, nos hemos basado en las conversaciones que tuvimos en la asamblea. Os agradeceríamos cualquier comentario o sugerencia. El día 15 de septiembre, enviaremos el texto con las modificaciones a la coodinación del congreso para que sea publicado.
¡Un saludo!

Nueva descripción del área de Educación Social
La Educación Social contempla el fenómeno educativo como una potente herramienta al servicio de la  mejora del bienestar, atendiendo a todo tipo de colectivos en cualquier etapa de su ciclo vital. No obstante, la investigación científica en nuestra área se ha limitado en muchas ocasiones a la mera descripción de las situaciones de desigualdad e injusticia. Desde nuestra área apostamos por visibilizar aquellas investigaciones que están aportando perspectivas transformadoras ante los problemas sociales. Por ello, se primarán aquellas comunicaciones que vayan más allá del diagnóstico y aporten soluciones reales para mejorar nuestras realidades sociales.

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Areas y temas / Área Educación Social CIMIE2015
« en: Septiembre 09, 2014, 08:55:18  »
Estimados compañeros y compañeras,

Como consensuamos en la asamblea de CIMIE2014, dos de las prioridades de nuestra área para el próximo curso son: (1) fortalecer la red de personas que formamos parte del área de Educación Social y (2) orientarla a investigaciones que más allá de la descripción de las situaciones de desigualdad aporten perspectivas transformadoras y se orienten a la obtención de un impacto social. Para alcanzar estos objetivos necesitamos unir nuestras fuerzas y generar mucho diálogo y mucha colaboración. Para ello, desde coordinación iremos abriendo temas de debate en este foro con el objetivo de que, en la medida de lo posible, todos y todas podamos participar en la toma de decisiones sobre los aspectos relevantes de nuestra área.


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Estoy de acuerdo con las opiniones anteriores: Campus University. Bonita, funcional y económica.

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Creo que habría que optar por la opción más económica, es decir:
A) Ref. 863 (siguiendo la línea de otros congresos)

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Debate general / Re:Propuestas de Lemas CIMIE 2014
« en: Julio 23, 2013, 13:46:01  »
Voto la opción 2.
¡Gracia spor las magníficas propuestas!

Sandra Girbés
Universidad de Barcelona

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Debate general / Re:De los nuevos ataques a la educación pública
« en: Noviembre 22, 2012, 11:05:19  »
Muchas gracias por abrir el debate José Luis y Ramón,

Después de ver el documental y leer algunas de sus críticas me he animado a realizar una breve reflexión.

1)En primer lugar, no estoy de acuerdo con algunas de las opiniones expresadas en el documental y echo de menos una reflexión sobre la educación como generadora de oportunidades, sobretodo en relación a aquellos colectivos más vulnerables.

2)Por otro lado, creo que algunas críticas que se han derivado ignoran, banalizan y desprecian valores educativos fundamentales que sí aparecen en el documental como: la participación de la comunidad; el diálogo y la inclusión de todas las voces; el amor;  la conexión escuela-entorno; la felicidad; la autonomía en los procesos de aprendizaje o la cooperación.
Freire nos dice que enseñar exige alegría y esperanza. La crítica destructiva nos aleja de estar críticamente esperanzados:

Es necesario que quede claro que la desesperanza no es una manera natural de estar siendo del ser humano, sino la distorsión de la esperanza. Yo no soy primero un ser de la desesperanza para ser convertido o no por la esperanza. Yo soy, por el contrario, un ser de la esperanza que por “x” razones, se volvió desesperanzado. De allí que una de nuestras peleas como seres humanos deba dirigirse a disminuir las razones objetivas de la desesperanza que nos inmoviliza. Por todo esto me parece una enorme contradicción que una persona progresista, que no le teme a la novedad, que se siente mal con las injusticias, que se ofende con las discriminaciones, que se bate por la decencia, que lucha contra la impunidad, que rechaza el fatalismo cínico e inmovilizante, no esté críticamente esperanzada. (Freire, P; 2004. Pedagogía de la autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa. Editorial Paz e Terra. P.34).

3) De mi corta carrera como investigadora (después de analizar actuaciones educativas que sí están aportando resultados positivos y esperanzadores) he aprendido que existen dos mecanismos que nos pueden conducir a la transformación social: la ciencia y el diálogo (cogidos de la mano). Por lo tanto, desde mi punto de vista, cualquier barrera que impida la construcción de una ciencia rigusora y ética y que obstaculice el diálogo nos estará alejando de nuestros objetivos, basados en la búsqueda constante de la mejora educativa.

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Voto la opción B.

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Debate general / Informe quincenal socios AMIE
« en: Septiembre 13, 2011, 14:09:33  »
Después de una reunión entre la comisión de Comunicación, Democracia y Coordinación pensamos que sería interesante enviar quincenalmente a los socios los avances que se están realizando desde las comisiones, un resumen de lo que se ha hecho y de lo que se necesita. De esta forma pensamos que puede ayudar a:
- Reflejar el trabajo que se está llevando a cabo desde AMIE y hacer partícipes a los socios de los procesos (no solo de los resultados).
- Al informar de cosas/personas que se necesitan se abre la puerta a la participación de todas aquellas personas que quieran participar tanto en comisiones como en tareas concretas.
- Se establecería un día a la semana para que las comisiones informaran sobre los avances (en el caso de que los haya). Esto puede dinamizar el trabajo de las comisiones y nos permitirá conocer a los demás las últimas novedades.
- Dado que se trata de hacer más transparente el trabajo de AMIE y fomentar la participación, la comisión de Democracia asumiría la tarea: recopilaría la información de las comisiones y la enviaría a los socios a través del correo de coordinación de AMIE.
La propuesta sería:
Cada quince días, el lunes, se enviará el resumen a los socios siempre que haya información relevante. Las comisiones deberán enviar la información antes del domingo a las 12 de la noche al responsable de la comisión de democracia. El mail para los socios incluirá la opción "no quiero recibir más este mail".

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Coordinación / Informe semanal socios AMIE
« en: Septiembre 12, 2011, 19:53:48  »
Después de una reunión entre la comisión de Comunicación y Democracia pensamos que sería interesante enviar semanalmente a los socios los avances que se están realizando desde las comisiones, un resumen de lo que se ha hecho y de lo que se necesita. De esta forma pensamos que puede ayudar a:
- Reflejar el trabajo que se está llevando a cabo desde AMIE y hacer partícipes a los socios de los procesos (no solo de los resultados).
- Al informar de cosas/personas que se necesitan se abre la puerta a la participación de todas aquellas personas que quieran participar tanto en comisiones como en tareas concretas.
- Se establecería un día a la semana para que las comisiones informaran sobre los avances (en el caso de que los haya). Esto puede dinamizar el trabajo de las comisiones y nos permitirá conocer a los demás las últimas novedades.
- Dado que se trata de hacer más transparente el trabajo de AMIE y fomentar la participación, la comisión de Democracia asumiría la tarea: recopilaría la información de las comisiones y la enviaría a los socios a través del correo de coordinación de AMIE.
La propuesta sería:
Cada lunes se enviará el resumen semanal a los socios. Las comisiones deberán enviar la información antes del domingo a las 12 de la noche.

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